إن الموسيقى هي بحق اللغةالموحدة للإنسانية إذ أنها بحق تتعدى كل الحدود, و تصل إلى أذن و قلب المستمع مهمااختلف جنسه أو لغته أو ثقافته.
إنها لغة أسمى من الحكمة و أعمق من الفلسفة,و تلعب التربية الموسيقية دورا هاما في العملية التربوية إذ أنها تسهم بفاعلية في النمو الوجداني و الانفعالي و الإحساس للناشئة ,كما أنها تنمي لديهم الإحساس بالجمال في كل ما يحيط بهم مما خلق الله عز و جل , كما أنها تسهم بتعميق الروح الوطنية, وحب الوطن و الولاء لترابه .
إضافة إلى أن التربية الموسيقية تعتبر مادة الربط بين كافة المجالات الدراسية الأخرى فما أسهل إعطاء نص من نصوص اللغة العربية على سبيل المثال أنشودة,الأمر الذي يسهم في سهولة و سرعة حفظه واستيعابه , و هكذا ...
* أهداف التربية الموسيقية فى مرحلة رياضالأطفال
تنمية قدرة الطفل على التعبير الفني من خلال مجالات المادة .
تنمية الناحية الاجتماعية لدى الطفل بما يحقق المشاركة الإيجابية من خلال العمل الجماعي الموسيقي .
تنمية قدرة الطفل على الانضباط الذاتي والامتثال للنظام والإرشادات .
إشاعة البهجة والفرحة في نفس الطفل .
ربط الطفل ببيئته عن طريق ممارسة ألوان من الموسيقى الشعبية المناسبة غناء وعزفاً وحركة واستماعاً .
تنمية قدرة الطفل على الإبداع والابتكار .
تحقيق التوازن النفسي بما تتيحه الموسيقى من فرص للتعبير والتنفيس وإشاعة السكينة لدى الطفل .
إيجاد التوازن بين الحس والحركة .
إكساب الطفل بعض المهارات الأولية في قراءة اللغة الموسيقية وترجمتها أداء موسيقياً .
ربط الخبرات المقررة على الطفل بالروضة بمادة التربية الموسيقية ودعم العلاقات بينها في محيط الروضة وخارجها .
وتحقيقاً لهذه الأهداف يراعى إشراك كل طفل بما يناسبه في مجالات التربية الموسيقية المنوعة التي يغلب عليها سمة النشاط لتأكيد اندماجه مع جماعة الفصل عن طريق :
الإكثار من إسماع الطلاب ألواناً من الموسيقىالخفيفة التي تناسب سنهم لتربية الإدراك الموسيقي لديهم بما يمكنهم من التمييز بين السرعة والبطء , والحدة والغلظ , والقوة والضعف ونحو ذلك .
استخدام الآلات الإيقاعية المختلفة في ( الغرفة ) لتأكيد الإيقاع واستخدام الآلات اللحنية لتأكيدالنغم .
التعبير بالأغاني والأناشيد المنوعة التي تخدم الخبرات اللغوية وغيرهامن الخبرات المقررة .
التعبير بالحركة مع الموسيقى ذات الإيقاع الواضح , يتساوىفي ذلك الحركة الموجهة والحركة الحرة للفرد والجماعة .
التعبير بالإيماء وملامحالوجه والحركة المرتبطة بالموسيقى عن فكرة أو موقف أو انفعال ( القصة الحركية ) .
الكشف عن ذوى الاستعدادات والميول الموسيقية ورعايتهم .
الإسهام في تحقيق الأهداف العامة للمرحلة بما احتوته من قيم ومفاهيم ومهارات بالقدر الذي تتيحه مجالات التربية الموسيقية .
التعرف على الشعوب المختلفة وسماتها عن طريقا لاستماع إلى موسيقى هذه الشعوب وتذوقها
منقول
الخميس 30 أبريل - 2:01